最新新闻列表

林迅

时间:2019-03-07浏览:7344设置

导师介绍

导师姓名

林迅

导师性别

职务职称

教授

所在院系

艺术与设计学院

一级学科

艺术硕士专业领域

二级学科

艺术设计

研究方向

视觉传达设计

联系电话

电子邮箱

个人简介

林迅博士,(教授, 博士生导师)1960年生于上海,上海应用技术大学艺术与设计学院特聘 教授、院学术与学位评定委员会主任;上海交通大学媒体与设计学院教授,博士生导师,数字媒体艺术学科带头人、院学术委员会、学位委员会委员、教学委员会委员。英国利兹大学设计学院和国际纺织档案博物馆访问教授、高级访问研究员。1991年获得英国大必博娱乐,必博娱乐官网长委员会提供的(ORS)全额奖学金赴英国利兹大学设计学院攻读博士学位。19959月获博士学位, 并留校作为Research Fellow继续与导师合作研究一年。曾先后获苏州大学艺术学院学士(1986)、清华大学美术学院硕士(1989)以及英国利兹大学(The University of Leeds)设计学院博士学位(1995),并在1999年获加拿大塞内卡学院数字媒体艺术中心研究生毕业证书及三维数字动画制作Maya国际认证。

学习与工作经历

2020年至今上海应用技术大学艺术与设计学院院学术与学位评定委员会主任、特聘教授

20162020上海应用技术大学艺术与设计学院院长 教授

2010.09~至今上海交通大学媒体与设计学院教授,博士生导师,数字媒体艺术学科带头人、院学术委员会、学位委员会委员、教学委员会委员。现任上海交通大学媒体与设计学院数字娱乐研究院院长。

2009.092010.09 兼任复旦大学上海视觉艺术学院,数码学院副院长,动画专业学科带头人,主管教学并且帮助学院学科建设、提升学术研究水平,扩大学院的学术影响及增强国内外交流。

2005.092010.09 由于学科交叉原因转聘软件学院,组建数字媒体技术实验室、数字媒体艺术中心,任中心主任。

2003.102005.09 作为海归留学学成引进人才受聘上海交通大学媒体与设计学院,数字媒体艺术学科带头人。

1999.112003.06 作为数字媒体及动画艺术家,曾与加拿大动画制作公司如Core Digital PictureCalibre Digital Picture等公司有项目合作;

1997.051999.06 加拿大多伦多Seneca学院研修Maya三维动画制作,获研究生毕业证书(Postgraduate Diploma)及Maya国际认证资格,并留校任教;

1996.101997.10 加拿大约克大学艺术与设计学院访问教授,研究与教授视觉传达设计;

1995.091996.04 英国利兹大学设计学院, (Research Fellow)与导师继续合作研究;

1991.031995.09 英国利兹大学设计学院(博士);1989.091991.03 上海交通大学土建系工业设计专业,任教研室主任。

1986.091989.07 中国纺织大学(研究生),中央工艺美术学院硕士学位(现清华大学美术学院)

1982.091986.07 苏州大学艺术学院(本科);

 

科研工作与成果

1.2005-2006年与杨旭波博士共同承担国家863计划项目《数字媒体关键支撑技术研究》,并负责分课题:渲染数据库的创建、管理系统构建(国家高技术研究发展计划(863计划))2005.07-2006.06 已结题(子项目负责人)

2.“灵动水墨”(基于人机交互技术的装置艺术),荣获“世慱想象”2007上海美术大展.优秀作品奖。(中国美术家协会、上海世博事务协调局联合主办)

3.“地球的诞生”(3D动画)2005上海科学与艺术展,优秀作品奖。

4.教学研究项目《 互动新媒体装置艺术设计的框架构建与案例实现》获2011年度上海交通大学文理交叉基金资助。

5.教学研究项目《艺术与媒个创新》获2011年上海交通大学通识教育核心课程建设立项。

社会学术团体兼职

英国利兹大学国际纺织档案博物馆高级访问研究员;

英国利兹大学设计学院访问教授;

国际纺织与服装委员会委员;

SCI核心期刊国际审阅人;

上海市欧美同学会会员;

中国数码艺术教育指导委员会成员;

上海市自然科学基金评审专家;

上海市科委数字媒体艺术与技术项目评审专家;

上海市经济与信息化委员会数字媒体高新技术项目评审专家;

上海市委宣传部文创基金项目评审专家;

上海中外文化艺术交流协会理事;

上海市景观学会虚拟现实专家委员;

中国工业设计协会会员;

中国流行色协会会员;

中国计算机协会会员。

主要研究方向

艺术与媒介创新研究;符号、文化与对称研究;传统文化的现代价值研究:基于跨文化与学科的文化传播和艺术审美研究等

3年指导研究生的就业情况

 

返回原图
/